Fórum de Educação da Granpal discute práticas adotadas na região
A apresentação de práticas exitosas que acontecem nos municípios foi o tema central debatido no encontro do Fórum de Educação da Associação dos Municípios da Região Metropolitana de Porto Alegre (Granpal) realizado nesta terça-feira, 25, em Porto Alegre. “Nós temos exemplos que dão certo, e essa é a ideia. Que a gente possa trocar enquanto região metropolitana e adequar conforme as realidades”, afirma Aurelise Braun, secretária de educação de Gravataí. O encontro foi marcado pela exposição das práticas realizadas em alguns municípios da Associação, principalmente práticas exitosas no ensino fundamental 1, 2 e educação infantil. O processo de alfabetização por exemplo, é algo que sem dúvida pode ser ampliado, assim como a EJA, que muitos trouxeram possibilidades diferentes, inclusive em custo-benefício. Essa troca é importante porque o que dá certo no teu município pode dar certo no meu município também”, diz.
Fórum de Educação da Granpal cria comissão para buscar soluções para fragilidades da área
A criação de uma comissão para lidar com soluções para o déficit em educação que atinge os municípios da região metropolitana, foi o tema central debatido no primeiro encontro de 2025 do Fórum de Educação da Associação dos Municípios da Região Metropolitana de Porto Alegre (Granpal) realizado nesta terça-feira, 25, no Instituto Caldeira, em Porto Alegre. A comissão será formada por seis maiores municípios com as melhores experiências, com o objetivo de apresentar em curto espaço de tempo para alternativas eficazes e eficientes para serem adotadas pelos executivos municipais da região. “Nós somos prefeitos que defendem o interesse das crianças, então são várias iniciativas criadas, entre elas, a qualificação, o treinamento de novos diretores de escolas, que vão passar por capacitação, para que eles possam ser os melhores a conduzir cada ambiente escolar”, afirma Marcelo Maranata, presidente da Granpal e prefeito de Guaíba. A ideia do fórum vem da necessidade de alinhar e discutir com os municípios da Associação sobre suas fragilidades, independente do município ser grande ou pequeno, todos compartilham das mesmas dificuldades e interesses, sendo o principal, a qualidade da educação e o cuidado com o aluno, que é o objetivo final. “Precisamos cuidar do nosso professor, mas sem alunos não seremos nada. Esse cuidado é necessário com as duas partes e é isso que nós estamos propondo executar”, diz Aurelise Braun, secretária de Educação de Gravataí e eleita coordenadora do Fórum.
Região Metropolitana também altera início do ano letivo
A Região Metropolitana também adotou novas datas de início do ano letivo nas escolas municipais em função do calor, ou já haviam definido o calendário independente do clima. Os dados foram levantados pela Associação dos Municípios da Região Metropolitana de Porto Alegre (Granpal). A rede pública estadual de ensino não iniciará nesta segunda-feira, 10, em razão de uma liminar judicial deferida neste domingo. O governo gaúcho afirmou que entrará com recurso, mas que mantém a suspensão das aulas nesta segunda-feira. Decisão vale para as 2.320 escolas estaduais espalhadas pelo território gaúcho. A decisão da desembargadora Lúcia de Fátima Cerveira, da 3ª Câmara Cível do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Sul (TJRS), é de que os estudantes só retornem para as salas de aulas no dia 17 de fevereiro. Retorno as aulas, municípios da região metropolitana 10 de fevereiro – Cachoeirinha (Educação Infantil) 13 de fevereiro – Glorinha (Educação Infantil) 17 de fevereiro – Cachoeirinha (Educação Básica), Triunfo, Glorinha (Anos Iniciais e Finais), Porto Alegre, Taquari, Santo Antônio da Patrulha, Canoas, Nova Santa Rita, Novo Hamburgo, Eldorado, Alvorada. 18 de fevereiro – Guaíba 19 de fevereiro – São Jerônimo, Arroio dos Ratos 20 de fevereiro – Esteio 24 de fevereiro – Gravataí, Sapucaia do Sul
Mandato de Marcelo Maranata na Granpal irá focar na educação
A gestão do novo presidente da Associação dos Municípios da Região Metropolitana de Porto Alegre (Granpal), Marcelo Maranata, será marcada pela busca de soluções para os problemas que afetam a educação na região metropolitana, encontrando alternativas que beneficiem o cidadão. Este foi o principal tópico do discurso de posse do prefeito de Guaíba à frente da entidade nesta terça-feira, 23, durante o Almoço Metropolitano realizado no Hotel Deville, em Porto Alegre. Segundo o novo presidente, já está em andamento uma parceria com a Fundação Dom Cabral com o objetivo de melhorar a área de ensino nos municípios que compõem a Granpal, através de um plano de planejamento estratégico para uma educação infantil unificada na região metropolitana. Para Maranata, na educação estadual, o ensino já é padronizado. A criança que muda de uma escola estadual para outra não encontra diferenças e é esse o grande desafio nas nossas escolas municipais. “Precisamos garantir que as crianças, ao saírem de qualquer uma das escolas do nosso município, não tenham perda na sua educação. Pretendemos enfrentar o desafio de garantir que uma criança, semialfabetizada e pronta para ingressar no ensino fundamental, encontre a mesma modalidade de ensino em todas as escolas, em qualquer uma das 20 cidades da região metropolitana, durante esta gestão”, diz o executivo. Segundo ele, a região tem crianças no sexto ano que não sabem ler e escrever, matriculadas nas escolas dos nossos municípios. “Precisamos nos comprometer com as crianças, meninos e meninas da nossa região metropolitana, oferecendo educação para que possam se desenvolver e alcançar seus objetivos, seja como doutores, empreendedores, e conforme os desejos dos pais”, afirma Maranata. O prefeito de Guaíba também mencionou que na próxima semana, acompanhado da secretária Magda Ramos, irá a Curitiba para conhecer as melhores práticas e experiências do Brasil. Junto aos secretários de educação, eles irão escolher qual metodologia implantar. “Vamos adquirir conhecimento através das melhores práticas para avançar no ensino fundamental, garantindo que a transição da educação fundamental para o ensino médio não resulte em perdas para as crianças da região metropolitana. Este é um grande desafio, mas estou confiante de que faremos uma grande contribuição para o ensino do Rio Grande do Sul, da região metropolitana e do Brasil”, conclui.
Fórum de Educação da Granpal debate sobre os desafios da educação inclusiva para os municípios
Os secretários de educação reunidos no Fórum setorial da Associação dos Municípios da Região Metropolitana de Porto Alegre (Granpal), decidiram pela elaboração de um documento a ser entregue ao Ministério da Educação, abordando os desafios que impedem as unidades municipais de oferecerem uma educação inclusiva. Foram debatidas questões como recursos, financiamento, monitoramento e leis específicas que atribuem aos municípios grande responsabilidade. No documento, os secretários vão pedir a elaboração de mais projetos e programas relacionados à inclusão, além de linhas de financiamento para a condução de programas de inclusão de alunos. O fórum discutiu ainda o trabalho apresentado pelo Instituto Euvaldo Lodi (IEL), entidade ligada ao sistema FIERGS, tanto nas empresas quanto nas escolas. Esse trabalho inclui ações relacionadas a estágios dentro das escolas e formação de estagiários, visando aprimorar o trabalho realizado por eles nas redes escolares.
Trazendo à Luz: Desafios e Compromissos na Luta contra a Desigualdade Racial na Educação
Em recente encontro do Fórum de Educação da Granpal, foi discutida a ‘Desigualdade Racial na Educação’, durante visita realizada às instalações do Sesi, quando foi destacada a urgência de abordar os impactos profundos desse problema. O debate ressaltou a necessidade vital de políticas públicas e escolares contínuas para reduzir essa disparidade educacional. Educadores e cidadãos estão unidos na busca por uma sociedade mais igualitária, onde todos tenham acesso a oportunidades educacionais equitativas, visando uma educação de qualidade para todos.
